成永兴也参加了一些学生间的讨论。
在物🄄🞌理专业的内部研讨会上，一个女孩子吸引了他的注意。她在会上，提出了用石墨烯去做防护服或者是防护盾。
在各种科幻电影里，只要♼🍱♼🍱是有星际战舰的场合，防护盾就会出现。
除了防护盾，威力巨大🙬🍠的激光炮，曲率发动机等都成了热议的重点。
物理系的学生，不像工科学生需要把实物🔨🃋🖑做出来，但是探究这些电影里，哪些科技或者是现象，是有可💬能的，哪些是不可能的，就成了众人的乐趣。
一群二十岁出头的年轻人，为了几十🐣个世纪之后，宇宙飞船该如何设计，争执得热火朝天。
参加🄄🞌研讨会的，以研究生居多，就是🐣有本科生，也是☂大四的为主。
这名大三女生的建议得到了与会同学的🐗⛫普遍反对。📝没有人认为这种单层的二维结构，在三维世界是存在的。
女生的胆子也不是特别🙬🍠大，被众师兄师姐一反驳也就放弃了。
成永兴好不容易🛇🚐💣听到了一个符合自己心意的建议，怎么有可能放弃！
“我想在⚓👂🆃座的很多人，都忘记🚴🗨了我们学习和科研的目的🕛是什么？”
他直接就站了起来。
“我们就是要突破这些不可能。一直被🐗⛫这些不可能束缚着，那么等待我们的就是灭亡！
如果超光速飞行不🏹🞽可能，如何🚴🗨进行星际旅行？如果无法进行星际旅行，难道就一🛗🜤直呆在这个破星球上吗？
宇宙当中的危险很多，流星，超⛿☠🀱新星爆发，强磁场辐射，宇宙风等等，甚至外星人都有可能随时光顾我们。
什么也不做，人类就在这里静静⛿☠🀱的🜿🇼🝼等死吗？”
他现在气场非常强大了，即使比他年龄大的研究🗙🜃⛇生，也是说批🐍评🗖🛪就批评。
这与在林大不同。林大的同学们，一个是没有建立起对他🎥的膜拜气氛，另一个在同班学习的过程中，并不认为他有多么的优秀。
但这是在工大，在他的主场！
所有人都是各种🛇🚐💣基金的获益者。如果有人发现成永兴的错误，那么请他再回去仔细思考一下，也许是题目出错了！
“事情可行不可行，总要试了才知道！
很多项目，不🜌⛼是🛇🚐💣可不可行的问题，而是一定要可行！必须要可行！
不这样，我们就没有未来生存的权利了！
这位女同学说的就很好，她就突破了思维🔨🃋🖑的束缚，能够把科学幻想与所学联系到一起，并且找出一条，至少是💄有那么一丝丝可行性的方案。
就凭此一点，她就是今天表现得最好的！