进来的是几位年轻的小厮。
这些小厮，拎着水桶，拿着衣服。
他们来到秦莫身前，将秦莫身上的藤条和树叶扯掉，为秦莫洗了洗身👅🆛🐎体，然🖓后他们亲自示范，让秦莫🟔🜺自己穿上衣服！
衣服很是庄重，不说里三层外三层，⚔👊但☮一共也有四层。
就像是男性古代的🗎那些繁琐的⛳🞚古代服饰一样。
这些小厮将秦莫捯饬干净后，便纷纷退去。
在小斯之后，有一位老者走进来。
老者头戴一顶黑色🗎的帽子，手中有一把折扇，非常像教书先生。
而老者来到这里的目的，也正是教导秦莫
老者知道秦莫听不明白他的语言，🖂🏯🝧也没和秦莫说话。
而是拿出纸笔，以及一本册子！
册子上🄖♋面，有很多符号，这些符号笔画不同，形状也不同。
先生拿着册子和纸笔，来到秦莫身前，他翻开册子，🗆手中的🁘笔，指向第一个符号，同时口中发音，“”
“”秦莫也跟着发音。
发音后，老者🆆用⛂形体言语，给秦莫🖂🏯🝧解释这个符号的意思。
秦莫也有样学样。
教完第一个符🆆号的发音，他们继续学第☮二个。
就这样，一直🆆学了四个小时🏞🛌，先生最后教秦莫一个🏻连音！
意思是告辞。
“。”秦莫也发音，表示告辞。
先生离开后，没过多久♦就有一位小厮拎着饭盒，给秦莫来送饭。
两天时🄖♋间一晃而过，秦莫除了吃饭睡觉，就是和先生学习。🁘
而院📨🝗落的大门，也🗎一直紧闭着，他根本☮无法离开。
不过从他目前遭受的待遇来看，他🖂🏯🝧应该并不是遭到拘禁。
对🛥🞜🕃方应该是想让他学习这里的语言🖂🏯🝧，从而能够交流，不让他离开，应该也🄒是不想让他瞎跑。